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      高三班主任上學期工作計劃2020

      【 liuxue86.com - 班主任工作計劃 】

        高三班主任的工作很重要,班主任是高三學生學習道路的引路人,所以,班主任的工作對高三學生來說很關鍵。以下是由出國留學網小編為大家整理的“高三班主任上學期工作計劃2020”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        高三班主任上學期工作計劃2020(一)

        高三是學生高中階段最重要的一年。作為班主任,在這比較特殊的一學年里,我計劃在繼續規范學生行為習慣的基礎上,更加關注學生的思想動態,學習狀態。為此,我工作的重心主要是營造一個良好的班級氛圍和學習環境,穩定學生情緒,激勵學生以飽滿的熱情投入到高三備考中。本學期,我計劃從以下幾方面開展工作:

        一、守秩序,擠時間,提成績

        無規矩不成方圓。要想有一個濃郁的學習氛圍,良好的班級秩序、班級紀律是前提和保障。因此,每位學生應該聽從班級的安排,遵守班級的規章制度,把更多的時間用在學生上,而不是花費在對提升自己無用的事情上。為此,我計劃再次強調以下行為習慣,并且要常抓不懈紀律:

        1、全天一身校服,不能穿其他服裝,佩戴自己的胸卡,也不要跟老師找借口,而不穿校服。(學校要求,不穿校服,不能進教學樓和宿舍,作為高三的學子,我們穿校服,更主要的是,不想讓你們把大量的時間花在穿著打扮上,而應該以學生的身份,出現在校園。)

        2、不能隨便請假,一般情況免開貴口。如需請假,需先讓家長聯系班主任,再彼此同意之后,再準假,這一點,希大家回家,轉達給自己的父母,并且,嚴格要求自己,爭取不請假,而是安心的在學校用心復習。

        3、手機不準帶進教學樓,一經發現,無任何理由,跟家長回家反思。

        4、讓學生不要給自己找麻煩,主要是情感問題。感情應該是甜蜜的,但,現在給學生帶來的是麻煩。主要是學習壓力不容分心,還有我覺得高中時候談戀愛太麻煩了,首先你得偷偷摸摸的,不能被老師和家長知道了。但是一定會被發現的,接著又是一次又一次的被找去談話。

        5.抓好兩操。尤其是課間操,堅持天天鍛煉,甚至是堅持陪學生一起跑步,哪怕是下雨天,也堅持組織學生在教室做一些適當的運動。

        6.盡最大努力改善學生的習慣。首先是要學生注重細節,包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學生按規律做事,學會控制自己的時間。再次是要學生具備專注做事的能力,學生大多是能專注地玩,不能專注地學,這樣是不可能學好的。再次是培養學生定期或不定期總結的習慣,以便進一步發揚優點,及時改掉缺點,這樣才能進步。

        7、時間是提高成績的保障。時間就像海綿里的水,擠一擠,總是有的。高三不要老是想著放假休息,把太多的精力用在那些與自己前途無關的事情上,這就是對自己的最大的不負責任。我們應該利用別人休息的時間來充實自己,使自己在今后的競爭中占據優勢地位。

        在高三,我會在繼續規范學生行為習慣的前提下,全力營造濃郁的高考氛圍,讓學生盡早進入緊張而愉悅的學習狀態。

        二、鼓干勁,定目標,下決心

        1、充分利用班會時間,穩定學生情緒,激勵學生以飽滿的熱情投入到高三備考中。

        高三是高中階段最關鍵的一年,能否順利考上理想的大學,全靠這一年的堅持不懈的努力。既來之,則學之。既然我們選擇了高三,我們就選擇奮斗,我們就選擇了吃苦,我們就選擇了為常人所不能為,到高考之前,任何一位學生都有希望,有機會,因此,我們要相信自己,勇敢大膽的喊出:“我能行”。

        當然,我們也不能不切實際的空喊口號,我們應該根據自己的實際情況,給自己定一個更高一級的目標,在這一年的時間里,時刻以此來鼓勵自己堅持下去,直到目標實現的那一刻。

        2、 用座右銘來激勵自己斗志。

        為了讓學生在懈怠放松時,能夠有一股力量快速刺激、激勵學生及時調整心態。我要求學生根據自己的愛好和努力方向,在自己桌子的右上角張貼上自己喜歡且能給自己鼓勵,督促自己堅持的名言警句,讓它可以時刻督促自己應該繼續堅持奮斗,激勵自己的斗志。

        3、文化氛圍影響人。在教室粘貼一些對學生有激勵性的語言,讓這些正能量包圍著學生,學生也能時時處處受到正能量的熏陶,一邊學生也能調整、穩定自己的情緒,以飽滿的熱情投入到學習中。

        4、學習生活有節奏,有規律。

        督促學生做好計劃,合理安排學習時間,處理好閑暇時間,并且形成學習生活規律,跟上節奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調整狀態,以最佳的身心投入學習生活。

        5、關注學生思想動向,及時做好心理引導。

        人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任,我會密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生,要及時做工作,讓學生始終保持樂觀進取的心態;對班級整體出現思想波動現象時,要及時做心理輔導,使學生達到情緒平穩,能夠以最佳的狀態繼續前行。

        三、找對手,尋合作,求共贏

        有競爭,才會有動力,有合作,才會更好地查漏補缺快速提升自己。在這一年,老師希望每位學生,找一位自己的合作競爭助手,在相互的督促、監督、鼓勵、幫助之下,實現共贏。

        1、通過座位的調配,激發競爭合作意識。高三,座位的分配相當重要,優等生希望“強強互補,以求更強”,中等生希望“高人點撥,以求突破”,后進生也希望“尋求幫助,爭取進步”。

        2、通過模擬考試分析,查漏補缺,激勵學生。

        每次模擬考后,讓學生分析自己的考試情況,看到自己的長處, 樹立信心,找出自己存在的問題,知識掌握的情況,系統性,靈活性如何,能力怎樣,應試心理的把握情況等方面,克服盲目性。

        四、齊抓共管,形成合力,共創輝煌

        開好“兩會”(家長會和動員會),經常跟家長、科任老師了解情況,協調科任、家長、學生的關系,爭取做到多力合一,幫助學生實現自己的大學夢。我尤其是會經常和科任交流溝通,及時掌握班級情況,商量解決辦法。

        我認為班級管理要落到實處,應該把工作的重心切實地放在學生身上,替學生著想,樹立正確的輿論導向,營造積極向上的學習氛圍。同時,要教育學生努力按要求來約束自己,形成良好的自律意識與習慣。對表現突出的給予表彰獎勵;對違反紀律的學生,注意批評的方式方法,同時積極給于幫助,讓學生都能夠朝著既定的目標奮力前行。

        高三班主任上學期工作計劃2020(二)

        素質教育的提高,重點體現在教學質量的提高,要提高教學質量,必須重視在教育教學的各個環節上抓先導型的工作,高三尤為重要,因此,我們要做好幾項工作。

        一、“以人為本,重在發展”

        1、以發展的眼光看備考:

        整個高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務來完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關系或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預期目標。因此,我們要合理安排時間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個教師自我提升,發展并實現人生價值的過程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學教學參考》,另訂04《高考說明》,北京海淀、湖北黃鋼兩套資料,班主任訂了《今日方略》,下學期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網上等搜集資料,歸納提煉備考經驗,研討復習方法,把備考工作做到家。

        2、以發展的眼光看隊伍:

        我們把辦學思路,辦學理念化為學校班子成員及課任教師的自覺行動,主管領導要“上好一門課,管好一個口”,做到“抓教學手不軟,說教學話不短”。以全面發展的視野培養全面發展的人,高中教育最重要的是讓學生考上大學,為了使學生考入大學,我們對高三老師的配備上慎重再慎重,本屆高三老師除了歷史、地理外,全都是帶了2~3屆以上的富有經驗的教師。

        二、明目標—質量為上

        質量是學校的生命線,質量是教育永恒的主題。因此,我們針對本屆學生實際(整體比上屆差的實際情況),制定出本屆高三人頭和高考目標。

        1、高考升學率爭取與去年持平(95.4%),其中本科保6人,力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。

        2、具體落實到班級:人頭目標。

        三、措施

        1 兩有數:班主任對學生心中有數,任課教師對學生心中有數,縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。

        2、兩結合、加強對尖子生的輔導,培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長相互結合,取得立體效應。

        3、三個加強:作息時間加強,保證時間,12月后高三晚自習延長到8:30(多一個小時);加強質量意識;以質量求生存,以質量求發展加強訓練(如作業量、資料)。

        4、兩個重點:突出重點學生,突出重點學科。

        5、做好八項工作:抓單科教學(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩住);充分利用好班會,對學生警鐘長鳴;分析高考動態、影響,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識框架,考題一定要有價值(基礎、綜合、能力結合);隨時了解學生思想動態,定期召開備考研討會,學生思想動員會,信息講座等;堅決實行獎罰;文、理綜教師加強調研,把好模擬關,文綜組長:晉愛老師,理綜組長:樊明彪老師。

        總之,我們把教學質量視為學校生命線,“知從高遠,愛國敬業,為人師表,教書育人,嚴謹治學,與時具進”。為實現并超過教育局下達的指標而努力奮斗。

        高三班主任上學期工作計劃2020(三)

        高三,是學校最有激情的一個年段,高三意味著,學生要經歷他們一生當中最重要的一次考試,而高考為學生、家長、教師、學校、社會所矚目,我們學生藉此長大成人,我們的工作也經歷來自家庭與社會的雙重檢驗。所以,高三的工作每一項都顯得非常重要,每一步小小的舉動都可能關涉到全局,所以,我“如臨深淵,如履薄冰”。

        一、抓穩定

        根據學校的工作計劃,深刻領會學校的總體工作思路,領會其精神。尤其德育工作計劃,確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩定”,學生上了高三,會一下子成熟起來,當他面對不容樂觀的高考形勢的時候,會感到心里很茫然,同學們會產生各種各樣的退縮行為,所以,在開學之初的大事就是“穩定”,只有學生穩定下來了,心態平和了,才有了學習和提升的基礎,我按照往年的慣例,認真地做好開學準備,讓學生填寫學生入高三情況調查表,爭取第一時間對學生有個大致的了解。

        二、 促和諧

        同學們來自不同的班集體,也帶著不同的生活習慣和學習習慣。在這個新集體中,如何讓同學們不形成原班的小集團,而傾力打造新的集體,也就是如何促成這個“和諧”,真是個大學問。為此,我多次通過開班會和個別談心的方式促進班級內部的融合與團結,高三六班是同學們高三生活的最后一站,首先從思想上樹立這種團結求生存的意識。

        三、 求發展

        高三的學習生活是非常緊張的,如何在短暫的時間內讓學生有一個大的提升,需要班主任運籌帷幄,有長遠眼光,有全局意識。我們同學的學習成績一般,目前有兩個同學練體育,兩個同學在外學習美術,三個學生學播音主持(兩個已經開始學習),高三的目標就是直面高考,要讓同學們自己有成功意識,要讓學生意識到成功是我們策劃出來的,不是天上掉下來的。基于學校目前的高考形勢,我大力鼓勵學生學特長,走藝術類高考之路,對他們我在思想上支持、行動上鼓勵、生活上關心。對特長生的鼓勵也促進了其他同學的學習。爭取在班級建立濃厚的學習氣氛。能夠持久激發同學們的成功動機。

        四、 強管理

        (一)、充分發揮班干部的作用

        根據多年的當班主任的經驗,我始終不斷地強調充分發揮班干部的作用,選拔、培養、使用好干部是班主任的寶貴財富,我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學們自己申報、同學評議、班主任最后決定的。

        (二)、值周班長輪流制度給大多數同學提供一個展示個人管理能力的舞臺

        基于班級管理工作的穩定性,大多數班干部是穩定的,為了給其他同學一個公平的機會和舞臺,我始終堅持值周班長輪流制。

        (三)制度管理(初步實現從“人治”向“法治”的轉變)

        為明確班級干部的具體職責,我先后下發了《三年六班班干部職責》和《班級管理規定》。

        班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實現學生的自我管理。

        五、 重細節

        (一)、兩本日記,力求班級管理精細化

        我們班有兩本班級日記,其中一本是學校政教處發的,另一本是我們班自己的班務日記,在高一高二試行班務日記的基礎上,適應高三的新情況,我們在廣泛征求同學意見的基礎上重新進行了修訂:新增了高考倒計時,我的好習慣,我的心里話等等。將在開學第一天投入使用。這本班務日記在時間上:從早到晚,從早上誰開門到晚上誰鎖門;在學習內容上:從早自習到晚自習前的“百家講壇”,到晚自習的紀律。在管理項目上從宿舍到課堂,從室外到室內。是我們班的“大百科全書”。

        (二)、建設綠色班級,美化班級環境

        我們班的“班花”長勢良好,同學們都很喜歡,都很愛護。今年,我特意在教室里養了一盆“一帆風順”,祝同學們高考順利!

        (三)、設計好板報,展現同學們的青春風采

        班級活動爭取全員參與,這樣的集體才更有凝聚力,而同學們也在參與集體活動的一點一滴中體現了自己的人生價值、找到了向上的動力。我們班的板報有專人負責、兩個學習委員統籌安排。爭取每期都有意義,成為班級文化的新亮點。

        六、 圖創新

        有始有終全力開展“全班共讀”讀書活動

        《學習哪有這么難?》是王金戰老師的一本新書,我在開學初大力開展全班共讀,目前已經在我的博客上發表學生的讀后感四篇,他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰場》《敢想才會贏》《其實我們可以做得更好》,讀書是傳遞精神能量的最重要的手段,師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲。我準備認認真真地開展好這項活動,我覺得師生共讀是人生的一大樂趣。

        高三班主任上學期工作計劃2020(四)

        一、學期目標

        1、爭取高考有xx人上線。

        2、爭取獲得年級先進班榮譽。

        二、工作措施和重點

        1.關注心身健康,培養沖刺精神。備考復習,知識量大,難度和綜合性強,學生的心態波動大,高考試題有一定的長度、廣度、梯度,學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,可以說是沖刺時間,是學生智力大開發的時間,這時期的有一模、二模,學生心理壓力大,甚至會影響到身體的健康,作為班主任,我準備抓住這一時機,充分利用班會時間,及時做好心理輔導,多利用課后時間同學生談話交流,正確引導他們看待考試和成績。

        2.及時調整學生心理狀態,營造備考氛圍。高考是人生的重大轉折之一,學生心態復雜,思想負擔重,作為班主任,自然有學生的共同體驗。開學初由宣傳委員牽頭,出一期“君當努力、勢必成功”的主題板報,同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優勢,讓學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中,提升高考復習氣氛。

        3.及時同科任老師交流,發揚我班科任老師的優良備考資源,對學生進行學法指導,培養學科興趣。學法的掌握,是提高學習效率的關鍵。針對上學期數學較差的問題,向學生介紹理科學習一定要掌握概念,理解規律,分析問題時要認真審題,建立情景模型,尋找解決問題的切入口,訓練要足量到位,同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進行補弱工作。在復習過程中提醒學生要善于總結,自我歸納,及時反饋及時糾錯。

        4.按《中學生日常規范》要求學生,做好日常管理工作。在儀表、衛生、集體活動等方面按日常要求,讓學生感到高三最后半年的學習還是一如既往。

        5.關注臨界生和特優生工作。上學期的幾次月考中,本班重點線人數多次不足,重點臨界生多達15人,這15人若能在這學期再努把力,可能會考上更好的重點大學,同時也可保證我班任務的完成;若繼續松松散散,高考成績肯定出問題。

        6.及時組織學生參加一模、二模并做好質量分析,及時分析學生學習中的問題并幫其調整學習策略。

        7.配合年級和學校認真組織好高考報名工作,做好學生檔案整理工作,研究近幾年高考年報和錄取情況,指導學生填報合適志愿。

        以上計劃是我班本學期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中,我會根據當時的工作需要對此計劃作出適當的調整。和高三x班各位老師一起帶領高三x班的全體學生為我們xx二中做出新的貢獻。

        高中班主任工作計劃小編精心推薦高三班主任工作計劃

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