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大學生村官是公務員嗎 報考條件有哪些
大學生村官是公務員嗎
大學生村官不是公務員編制身份，大學生村官要進入公務員隊伍，還必須經過公務員考試。像國家公務員考試或者省公務員考試中都有面向大學生村官招考的崗位。
大學生村官報考條件
選聘對象原則上為全日制本科及以上的學生黨員或優秀學生干部。選聘的基本條件：思想政治素質好，作風踏實，吃苦耐勞，組織紀律觀念強；學習成績良好，具備一定的組織協調能力；自愿到農村基層工作；身體健康。選聘對象和選聘條件的具體規定，由省（區、市）黨委組織部根據實際情況確定。
大學生村官的主要工作
1、大學生村官到村第一年，是中共正式黨員的，一般安排擔任村黨組織書記助理職務；
2、是中共預備黨員或非中共黨員的，一般安排擔任村委會主任助理職務；
3、是共青團員的，可安排兼任村團組織書記、副書記職務。
從第二年開始，考核稱職、符合任職條件的，原則上應擔任村“兩委”委員或以上職務并明確分工，幫助村民發展致富項目、領辦合辦農民專業合作社、組織開展群眾文體活動、參與排查調處矛盾糾紛、為村民代辦各項事務。
大學生村官與選調生的區別
一、報名條件不同。選調生的報名條件除符合國家公務員的報名條件外，還要求是學生干部、有志于從事黨政工作、服從組織安排的本科以上優秀畢業生。
二、培養目標不同。選調生的培養方向主要是黨政領導干部后備人選和縣級以上黨政機關高素質的工作人員人選。
三、選拔程序不同。選調生的選拔包括資格審查、筆試、面試、體檢、考察考核等程序。
四、培養管理的措施不同。選調生到基層工作后，組織部門將通過舉辦培訓班、抽調到上級黨政機關跟班學習，鼓勵參加公開選拔、競爭上崗等得力措施進行重點跟蹤培養，幫助選調生脫穎而出。
拓展閱讀：大學生村官考試申論寫作如何打開思路
1、首先，立意多角度
劉禹錫曾在《陋室銘》中談到“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”，這用來比喻文章的“立意”再恰當不過，“仙”“龍”與“立意”有異曲同工之妙。杜牧曾說“凡為文以意為主”，可見文章立意的重要性。
申論作文一般會給定文章的主題，其實這已經是一個線索了，可能給的主題會很抽象，而且過于寬泛，讓你不知道從哪個角度去理解它。不用慌，等你閱讀完給定資料，依次做完前面幾題的時候，相信你對最后給出的“主題”已經有所了解。
申論給定資料的范圍、角度很廣泛，需要你有所取舍，從中選取某一角度為文章立意。當然，如果你有更好的立意構思，可以不從給定資料中的角度入手，但在文章寫作的過程中不要脫離資料。
2、其次，構思多角度
文章確定好立意，有了中心和主旨，只需圍繞它展開即可。話雖簡單，但真正做起來卻很難，那要怎么展開呢？比如2017年國考省級申論作文直接給定了題目“以水為師”，要從哪些方面入手呢？
這時可以回看下給定資料都講了些什么，根據給定資料進行構思，給定資料以“水智慧與城市發展”為主題，我們就完全可以按照這個思路來構思，將“以水為師”與“城市發展”結合起來，既能凸顯主題，又結合了給定資料，而且也有了寫作思路。
3、最后，論證選材多角度
在文章寫作過程中總會出現無話可說的情況，或者是分論點寫好，但說幾句話就把要寫的給概括了，后面卻不知道該如何寫了，來來回回、反反復復就那幾句車轱轆話，頓時拉低了文章的檔次。要怎么才能將語言寫的有深度、有水平呢？
分論點的論證需有理有據，這時給定資料又派上用場了，資料中的事例完全可以引用，但需要你進行一定的加工，對其進行概括總結，使之既簡短又清晰。還有資料中的一些理論性很高的語句也可以選擇性地引用，但要有度，不可一頓狂抄。
寫作思路的打開考驗的是考生思維的敏捷度，當然與平時的知識積累量也有關。
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